伊朗採訪-古城重生(12)
今天是元宵節，兩年前的元宵節，我前往伊朗採訪。
到現在，心得都還沒有分享完。
從伊朗回來後，我分享七次心得，之後就停了下來。
隔了將近一年，再度分享四次心得，之後又停了下來。
今天元宵節，想想一定要把所有心得完成，雖然很多記憶已經模糊，但記得多少分享多少。
今天分享我製作的一級報導。以下是主播稿還有內文。
************************************
(主播稿)
中國大陸有一位馬文仲老師，他得到罕見疾病，行動不方便，生活都需要別人幫忙，但是他卻投身教育工作，甚至蓋學校、教學生，這個故事感動無數人。
伊朗也有一位馬文仲老師，他是巴姆市前教育局長阿曼諾拉，這位終身教育家，他的爸爸和姊姊都在地震中往生，他自己創辦的兩間迷你中學也被震垮了。
即使之前學校的貸款都還沒有還清，但是他現在還堅持要蓋學校、教育伊朗的孩子。
(內文)
阿曼諾拉，再次回到他創辦的學校。
毀損的建築已經被拆除，取代的是貨櫃屋。課桌椅還堆放在兩旁，但是已經聽不到學生的讀書聲。
回到地震剛發生的時候，他也帶著志工，來到這間倒塌的學校。
(翻譯:因為他們(小朋友)基本上教育有問題，所以他幫他們當家教，過來這邊幫他們上課，又聰明又漂亮，這些小朋友也死了，他說實在，我為他們哭的，比為我爸爸哭的多)
學校沒有了，之前的貸款，兩年多來也還沒有還清。
但是他沒有被打倒，依然要蓋學校，甚至想要成立基金會。
(訪問：如果我們多唸書、多了解在這個世界的狀況的話，可能我們人類的生活可以過得更好，甚至可能在地震發生的時候，我們不會損失那麼多。所以我希望在這個過程當中，我也可以扮演一個角色，有一個學校教育一些學生，我死了之後就有一些人還記得我說，我們是在他的學校唸書的，他教我們東西)
(訪問：我們家人我自己我的太太我的姊妹都是老師，我們都希望能夠建立一個基金會，來照顧在經濟方面有問題的一些學生)
其實他生活不寬裕，車子破舊也沒錢修理，但為了教育，他還是要蓋學校。
他帶著志工，參觀他預計蓋學校的地點。
(翻譯：它的大小大概是1300平方公尺，長度大概50公尺，寬度大概30公尺)
把我的土地賣了，然後去凱拉芒買一個很大的房子，剩下的生活過得很快樂，可是我覺得那樣子，我死了之後好像沒有什麼紀錄，沒有做什麼好的事情，可是這樣子(辦學)的話，雖然比較辛苦，可是死了之後好像會留下一個很好的記憶，老百姓不記得我沒關係，阿拉會記得我。
我在阿拉前面臉是白白的，沒有丟臉，沒有低頭而是抬頭說，阿拉我把應該做的事情做好了。
(翻譯：他說我剩下的時間不多了，我希望我可以做一件事情、好的事情，剩下的時間我做一個老師，我的孩子們繼續做我要做的事情(辦學))
這位伊朗的馬文仲老師，展現了現代愚公移山的精神，希望一代接著一代，打造教育的希望，打造災區的希望。
倪銘均採訪攝影 劉宗泰剪輯
****************************************************
大愛新聞主播 倪銘均
台灣時間周一至周五
22：30與您一起用愛看世界
倪銘均網站： http://www.wretch.cc/blog/DaaiTV
HINET部落格：http://blog.xuite.net/daaitvnews/blog
今天是元宵節，兩年前的元宵節，我前往伊朗採訪。
到現在，心得都還沒有分享完。
從伊朗回來後，我分享七次心得，之後就停了下來。
隔了將近一年，再度分享四次心得，之後又停了下來。
今天元宵節，想想一定要把所有心得完成，雖然很多記憶已經模糊，但記得多少分享多少。
今天分享我製作的一級報導。以下是主播稿還有內文。
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(主播稿)
中國大陸有一位馬文仲老師，他得到罕見疾病，行動不方便，生活都需要別人幫忙，但是他卻投身教育工作，甚至蓋學校、教學生，這個故事感動無數人。
伊朗也有一位馬文仲老師，他是巴姆市前教育局長阿曼諾拉，這位終身教育家，他的爸爸和姊姊都在地震中往生，他自己創辦的兩間迷你中學也被震垮了。
即使之前學校的貸款都還沒有還清，但是他現在還堅持要蓋學校、教育伊朗的孩子。
(內文)
阿曼諾拉，再次回到他創辦的學校。
毀損的建築已經被拆除，取代的是貨櫃屋。課桌椅還堆放在兩旁，但是已經聽不到學生的讀書聲。
回到地震剛發生的時候，他也帶著志工，來到這間倒塌的學校。
(翻譯:因為他們(小朋友)基本上教育有問題，所以他幫他們當家教，過來這邊幫他們上課，又聰明又漂亮，這些小朋友也死了，他說實在，我為他們哭的，比為我爸爸哭的多)
學校沒有了，之前的貸款，兩年多來也還沒有還清。
但是他沒有被打倒，依然要蓋學校，甚至想要成立基金會。
(訪問：如果我們多唸書、多了解在這個世界的狀況的話，可能我們人類的生活可以過得更好，甚至可能在地震發生的時候，我們不會損失那麼多。所以我希望在這個過程當中，我也可以扮演一個角色，有一個學校教育一些學生，我死了之後就有一些人還記得我說，我們是在他的學校唸書的，他教我們東西)
(訪問：我們家人我自己我的太太我的姊妹都是老師，我們都希望能夠建立一個基金會，來照顧在經濟方面有問題的一些學生)
其實他生活不寬裕，車子破舊也沒錢修理，但為了教育，他還是要蓋學校。
他帶著志工，參觀他預計蓋學校的地點。
(翻譯：它的大小大概是1300平方公尺，長度大概50公尺，寬度大概30公尺)
把我的土地賣了，然後去凱拉芒買一個很大的房子，剩下的生活過得很快樂，可是我覺得那樣子，我死了之後好像沒有什麼紀錄，沒有做什麼好的事情，可是這樣子(辦學)的話，雖然比較辛苦，可是死了之後好像會留下一個很好的記憶，老百姓不記得我沒關係，阿拉會記得我。
我在阿拉前面臉是白白的，沒有丟臉，沒有低頭而是抬頭說，阿拉我把應該做的事情做好了。
(翻譯：他說我剩下的時間不多了，我希望我可以做一件事情、好的事情，剩下的時間我做一個老師，我的孩子們繼續做我要做的事情(辦學))
這位伊朗的馬文仲老師，展現了現代愚公移山的精神，希望一代接著一代，打造教育的希望，打造災區的希望。
倪銘均採訪攝影 劉宗泰剪輯
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