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再聊聊幾場演講(2009.06)
最近的演講不少。也有些觀察。
之前在兩間大學演講，各有一位同學很誇張，我一開始講就開始睡，幾乎是等我講完他們才清醒。還有一位女同學，睡飽了就離開了。
當然這是特例，因為其他同學，絕大部分都很認真聽講。
今天在花壇國中演講，有些小小緊張。
因為自己習慣在演講的時候播放影片，這次無法播放，一下子還不知道要怎麼講，才能夠吸引大家的注意力。
因此之前寫下許多可演講的題材，後來才發現，50分鐘真的很短，很多之前想講的內容，根本講不到。
不過回想自己第一場演講，金門高職的全校週會，當時我也無法播放任何影片，一樣可以講得吸引大家的注意，想想自己要再給自己更多的嘗試才行。
另外則是，最近跟國中生特別有緣。
不過在兩所國中演講的時候，學生特別「活潑」，讓我必須花很大的精力和力氣來分享。
印象中，有三場很難控制的演講，幾乎都是國中生。
但是，今天在花壇國中，還有之前重慶國中到大愛台參訪。我又覺得國中生的反應非常好。
我覺得，環境和老師的適度管教很重要。
重慶國中到關渡園區參訪，整個慈濟的環境，讓他們很能夠沉靜心靈。
至於今天在花壇國中，有老師走來走去，督促學生的狀況，加上又在大操場，因此學生聽講的反應，大致來說相當不錯。
不過之前兩場有國中生的演講，老師比較沒有管制，學生就會很「浮」動。
我覺得老師的適度管制是有必要的。
不然有幾個學生很浮，會擾亂其他人，讓其他原本安靜的同學，也跟著浮躁。
仔細想想，其實那兩所國中，講起來也算認真聽講，尤其對我播放的影片都很有反應，只是有些影片很有趣，他們看完之後就會開始「小組會議」，整個會場就會比較聒噪。
另外一個就是場地。
如果是在學校體育館的演講，通常聲音效果不理想，同學講話有迴音，就會覺得特別吵。
還有一個觀察到的現象，就是花壇國中的學生，聽講很認真，但是互動比較不熱烈，這和台北地區學校的國中生，有很大的差別。
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關於我的部落格，還有關於留言
http://www.wretch.cc/blog/DaaiTV/9575035
您可以更靠近倪銘均
http://www.wretch.cc/blog/DaaiTV/170502
只要有時間，我很喜歡到學校的週會或是機關演講，分享美善與大愛，我把相關題目整理出來。http://www.wretch.cc/blog/DaaiTV/9573332
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大愛新聞主播 倪銘均
與您一起用愛看世界
倪銘均網站： http://www.wretch.cc/blog/DaaiTV
HINET部落格： http://blog.xuite.net/daaitvnews/blog
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今天在花壇國中演講，有些小小緊張。
因為自己習慣在演講的時候播放影片，這次無法播放，一下子還不知道要怎麼講，才能夠吸引大家的注意力。
因此之前寫下許多可演講的題材，後來才發現，50分鐘真的很短，很多之前想講的內容，根本講不到。
不過回想自己第一場演講，金門高職的全校週會，當時我也無法播放任何影片，一樣可以講得吸引大家的注意，想想自己要再給自己更多的嘗試才行。
另外則是，最近跟國中生特別有緣。
不過在兩所國中演講的時候，學生特別「活潑」，讓我必須花很大的精力和力氣來分享。
印象中，有三場很難控制的演講，幾乎都是國中生。
但是，今天在花壇國中，還有之前重慶國中到大愛台參訪。我又覺得國中生的反應非常好。
我覺得，環境和老師的適度管教很重要。
重慶國中到關渡園區參訪，整個慈濟的環境，讓他們很能夠沉靜心靈。
至於今天在花壇國中，有老師走來走去，督促學生的狀況，加上又在大操場，因此學生聽講的反應，大致來說相當不錯。
不過之前兩場有國中生的演講，老師比較沒有管制，學生就會很「浮」動。
我覺得老師的適度管制是有必要的。
不然有幾個學生很浮，會擾亂其他人，讓其他原本安靜的同學，也跟著浮躁。
仔細想想，其實那兩所國中，講起來也算認真聽講，尤其對我播放的影片都很有反應，只是有些影片很有趣，他們看完之後就會開始「小組會議」，整個會場就會比較聒噪。
另外一個就是場地。
如果是在學校體育館的演講，通常聲音效果不理想，同學講話有迴音，就會覺得特別吵。
還有一個觀察到的現象，就是花壇國中的學生，聽講很認真，但是互動比較不熱烈，這和台北地區學校的國中生，有很大的差別。
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