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全民環保五化(釋證嚴)
2005.10.11 中國時報名家論壇
近來世界各地飽受天災摧殘，加上戰爭人禍等因素，導致油價上升，影響民生物資；再看到地球遍遭汙染，資源大量消耗，世界各國開始重視資源回收。
我在十多年前的一場演講中，聽到大家給我的掌聲，當下有感而發地說，掌聲會打斷演講者的思路，不如用你們這雙鼓掌的手，投入推動環保。很多鄉親朋友，一呼百諾，身體力行推動環保，宣導環保至今。看著這一頁台灣帶動環保的歷史，真是感恩又佩服。
推行環保已受社會肯定，投入者的年齡層也逐漸降低，十多年前，都是慈濟人或是老人家在做環保，慢慢地影響左鄰右舍也來響應，然後得到企業家的支持，再進一步推進校園，從老年人、中年人、青少年，甚至兒童，台灣環保運動可說已經全民化了。
尤其我們的慈濟青年，在全台有七十七所大專院校成立慈青社，其中四十二所積極地在校園推動淨化、環境衛生及紙類回收；有時候還會舉辦淨校、淨灘、掃街等活動，利用課餘時間，宣揚環保意識。他們的熱忱與行動，經常感動老師、同學一起來做。
現在我們又致力推動「環保五化」：第一「環保年輕化」。做環保已經不只是老人家的事情，年輕人有體力，將來住在地球上的時間比老人家長久，疼惜地球更有責任，年輕人更需要去付出。我們希望先由校園做起，最後能帶動所有的年輕人。
第二「環保生活化」。慈濟人有生活三寶，出門隨身攜帶環保碗、筷、杯；有許多人奉行著「出門不帶生活三寶，一日不食」。
大林慈濟醫院的簡副院長曾提過，在大林慈院啟業之初，他計算過，所有醫護人員、志工及病患，一天有一、二千人在醫院用餐，假如都使用衛生筷，一日三餐就用掉七、八千雙筷子，需要砍伐多少竹子才能做成？所以大林慈院從啟業起，就宣導不用衛生筷，改為自備環保筷。
第三「環保知識化」。也就是要深入去研究，將環保的意義與道理，分析給大家聽，為什麼要撿紙張、鋁罐？有人研究過，回收五十公斤的紙張，就能拯救一棵二十年生的大樹；回收一個鋁罐所節省的電力，可以看三小時的電視。數字會說話，也能引起大家更加重視資源回收。
各地環保站，已成為各級學校環保教育最好的課外教學站，從小學到幼教，老師都會帶小朋友來了解，我們就會深入淺出地引導孩子們，知福惜福，也懂得如何做資源分類。
第四「環保家庭化」。不僅在學校帶動，也要帶入家庭，還不忘深入社區家家戶戶去宣導，因為做環保不只是自己的事情，也要帶給家人、鄰里都有共同的環保意識。
第五「環保心靈化」。讓人人口說環保──說好話，心也環保──發好願，身一樣環保──做好事。
古人云：不要因善小而不為，不要因惡小而為之。動手做環保，就是保護地球，不要嫌自己的力量小，只要用心、積極，把握分秒不空過，時間累積，就能影響深遠。（作者為慈濟基金會創辦人）
2005.10.11 中國時報名家論壇
近來世界各地飽受天災摧殘，加上戰爭人禍等因素，導致油價上升，影響民生物資；再看到地球遍遭汙染，資源大量消耗，世界各國開始重視資源回收。
我在十多年前的一場演講中，聽到大家給我的掌聲，當下有感而發地說，掌聲會打斷演講者的思路，不如用你們這雙鼓掌的手，投入推動環保。很多鄉親朋友，一呼百諾，身體力行推動環保，宣導環保至今。看著這一頁台灣帶動環保的歷史，真是感恩又佩服。
推行環保已受社會肯定，投入者的年齡層也逐漸降低，十多年前，都是慈濟人或是老人家在做環保，慢慢地影響左鄰右舍也來響應，然後得到企業家的支持，再進一步推進校園，從老年人、中年人、青少年，甚至兒童，台灣環保運動可說已經全民化了。
尤其我們的慈濟青年，在全台有七十七所大專院校成立慈青社，其中四十二所積極地在校園推動淨化、環境衛生及紙類回收；有時候還會舉辦淨校、淨灘、掃街等活動，利用課餘時間，宣揚環保意識。他們的熱忱與行動，經常感動老師、同學一起來做。
現在我們又致力推動「環保五化」：第一「環保年輕化」。做環保已經不只是老人家的事情，年輕人有體力，將來住在地球上的時間比老人家長久，疼惜地球更有責任，年輕人更需要去付出。我們希望先由校園做起，最後能帶動所有的年輕人。
第二「環保生活化」。慈濟人有生活三寶，出門隨身攜帶環保碗、筷、杯；有許多人奉行著「出門不帶生活三寶，一日不食」。
大林慈濟醫院的簡副院長曾提過，在大林慈院啟業之初，他計算過，所有醫護人員、志工及病患，一天有一、二千人在醫院用餐，假如都使用衛生筷，一日三餐就用掉七、八千雙筷子，需要砍伐多少竹子才能做成？所以大林慈院從啟業起，就宣導不用衛生筷，改為自備環保筷。
第三「環保知識化」。也就是要深入去研究，將環保的意義與道理，分析給大家聽，為什麼要撿紙張、鋁罐？有人研究過，回收五十公斤的紙張，就能拯救一棵二十年生的大樹；回收一個鋁罐所節省的電力，可以看三小時的電視。數字會說話，也能引起大家更加重視資源回收。
各地環保站，已成為各級學校環保教育最好的課外教學站，從小學到幼教，老師都會帶小朋友來了解，我們就會深入淺出地引導孩子們，知福惜福，也懂得如何做資源分類。
第四「環保家庭化」。不僅在學校帶動，也要帶入家庭，還不忘深入社區家家戶戶去宣導，因為做環保不只是自己的事情，也要帶給家人、鄰里都有共同的環保意識。
第五「環保心靈化」。讓人人口說環保──說好話，心也環保──發好願，身一樣環保──做好事。
古人云：不要因善小而不為，不要因惡小而為之。動手做環保，就是保護地球，不要嫌自己的力量小，只要用心、積極，把握分秒不空過，時間累積，就能影響深遠。（作者為慈濟基金會創辦人）
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