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聽君一席話(2013慈濟宗門營-有教無類的堅持 因材施教的智慧)

2013慈濟宗門營，今天早上是慈濟教育志業體的分享。

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慈濟大學校長王本榮：
很多人活的時候以為自己都不會死，死了以後卻發現好像從來沒有活過。
大體老師就好像從來沒有死去過。
量子力學有一個「纏繞」現象，兩個粒子接觸後，雖然相隔幾百公里，但是互動卻一樣。
我們的慈濟中學不管是花蓮或是台南，表現都一樣好，行為模式完全一樣。


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台南校長曾耀松：
別人是鈔票數到手抽筋，我們是巡堂巡到腳抽筋；別人是睡覺睡到自然醒，我們是累到鬧鐘叫不醒。
有一位民眾說，他家附近的公車站，會有好幾個高中的學生在等車，他說「慈濟的孩子，質感就是不一樣」。
今年有一位學生參加科展比賽，規定不能穿制服，有一位工作人員就問我們這位孩子的媽媽說「你小孩讀哪間學校？」，媽媽擔心是否孩子做了不好的事情，後來這位工作人員就說「是不是慈濟高中的？」。
我們的學生即使沒有穿制服，也可以讓人被認出來。
老師問一位小學新生，你進來讀慈濟等了多久？小朋友說「等了N年了」。


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花蓮慈濟中學三位老師：
1. 學生吃飯的時候會感恩，希望全世界的人都有飯菜可以吃。
2. 上人開示：教育一個孩子，能影響一家人。
3. 有位學生父親往生了，就請慈誠懿德會幫忙，老師送學生到火車站，沒有說父親往生了，只說家裡有重要的事情要請你趕快回去。
慈誠懿德會在台北火車站接他，到家前才告訴他「家裡發生大事，你要有心理準備」。
而學生的媽媽則是到派出所(報案)，另外一群社區志工陪伴這位媽媽。
志工也參加公祭，民間習俗媽媽不能送上山，但是不知道為什麼，當時沒有其他的家屬。
老師就和志工們，陪伴這位學生上山，在火葬場等候。
禮儀社的人要找家屬，但是現場的都是老師還有慈濟志工。
禮儀社就連絡到阿伯，阿伯趕過來抱歉說他們家屬沒有來參加有疏忽，阿伯也說「我會好好照顧這個孩子」。
這位學生是獨子，目前考上公立學校。
4. 上人「為佛教 為眾生」，我們是「為教育 為學生」
5. 希望我們的活動空間不是只有「教室、寢室、辦公室」


●慈濟大學

‧學士後中醫系林宜信主任：
1600位大學畢業生報考，錄取率只有3%。(45位)
神學家保羅田立克：「宗教是一種終極關懷」
上人開示：教育不能離開做人的道理。教育的目標就是愛。
上人開示：教書、教人、教心。
上人開示：淨化人心，從老師開始。


‧傳播系陳定邦教授：
以生(學生)為師。
學生是可以教的，但是老師要「以身示教」。


‧分子生物暨人類遺傳學系劉怡君。也是大愛台科普節目的主持人。進入慈濟二十年。
帶學生參加國際比賽，結果日本學生請她幫忙看看他們的研究。原來他們的教授認為學生的報告和他們的研究不相關，所以不願意帶隊，他們還要自己籌款。所以隔年就讓慈大學生自己募款，自己做計劃。


●最後是慈濟技術學院帶來的表演：
影片中有一段話「上人開示：社會的希望在家庭 家庭的希望在小孩 小孩的希望再教育」